当六一儿童节来临的红披巾时候，孩子们都为自己能够成为一名少先队员而骄傲，系法而自豪。变革但是少先现在，想要成为少先队员也是红领有要求的，笔者所在的巾变老奸巨猾班级就有相当一部分学生没有机会。这样的成样改变是必须的。

少先队员作为儿童当中的改变先进分子，自然应该在入队上有所体现。红披巾如果这一入队，系法就是变革全部都入了，那怎么体现先进性呢？这样的少先改变，可以说，红领是巾变推陈出新对以前大呼隆做法的一种矫正，值得肯定。成样

毕竟先进性必须要在学生中有所体现，如果连这一点都体现不了，还能怎样教育孩子向先进看齐呢？这一改变，必然能激起学生的上进心和好胜心，有助于对孩子的思想观和价值观的教育。

但是，在少先队的系法的变革让人有些莫名其妙，感到有些很是不舒服。原来，红领巾的系法是折叠式的，而现在却直接改成了披挂式。原来的一劳永逸系法简约大方，规整严肃，让人看着清爽；而现在的系法，看上去大气鲜亮，很有视觉的冲击力。

而之所以有这样的改变，是因为有专家认为，折叠红领巾是对国旗的一种不尊重的表现。这看着似乎是这个道理，你不折叠了，自然是对国旗持着一种敬畏和爱护啊。

但是，是不是折叠了就没有了这样的理念呢？这完全是一面之词，并不能为所有人所认可。感恩戴德笔者认为，折叠式系红领巾更有仪式感，更能对学生展开爱国主义和少先队先进性的教育。因为每对它折叠一次，就有一次的意义呢？第一次折叠，是对先烈的敬意，第二次折叠，是对祖国的敬意，而第三次折叠是对未来的期盼。这多有现实的教育意义啊。

而现在不折给出的解释是：因为红领巾是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。折叠红领巾可能会造成一些折痕，当仁不让影响红领巾的美观，而且红领巾代表的是少先队员的爱国之心，折叠红领巾会让它失去原本的意义。

从改变上来讲，这样的说法仿佛能说得通，但是谁又能说不是一家之言呢？红领巾折叠式系法推行了这么多年，难道就没有人想到这一点吗？显然，是不可能的，但是为什么就是不改变呢？实际上，根本原因就在于原来的系法更好。我们不妨来看一看网友们的评价，就能从中窥出一二：

“红领巾及其原来的系法，蕴含着很丰富很有意义的面目全非含意。形式上也简洁明快。而且已被全国人民和小朋友们所接受。已是我国人民光荣做法、传统的一部分。不是任何人随便拿出个什么东西，就可称为改革，要把原本就很好，很有意义的东西改掉！何况文中的新做法毫无意义可言，形式上还显得繁锁雍肿难看。文中的做法不知是谁的主意？！无论如何我不贊！我相信全国人民中的肺腑之言绝对多数也不会赞成？！”

“真不知这些学校是为什么人培养接班人的，红领巾是五星红旗的一角，是革命先烈的鲜血染红的，叠好带好立立整整，这么带简直是对红领巾的不尊重。”

““披巾式”不适用，夏天学生们会很热，然后间操跑步时它会掉下来。还是原来的系法好。”

“原来的系法多精神好看，现在实在是看不下去了，窝窝囊囊一大堆披在后背，老来回转，朝思暮想太不好看了。”

从网友们的留言来看，主要体现在以下几点：

首先，红领巾原来的系法已经是少先队优良传统的一部分。这样的传统，我们需要继承，而不是随意地做出改变。本身就是很优秀的，很有意义的事，为什么非要拿着改革的招牌在那里胡乱折腾呢？这其中的价值体现在哪里呢？

其次，折叠式更能体现对红领巾的尊重，因为学生们为了系红领巾，他必须要认真地折叠，天姿国色细致地系好，而现在呢？看不到学生系红领巾时的尊重在哪里？因为披挂式系法红领巾本身就是松松垮垮的——这也能是尊重吗？

第三，披挂式红领巾记不牢，红领巾还在运动中转来转去，还往下掉，就是不掉，窝窝囊囊的一大堆，看着就让人不舒服。再说，夏天的时候，用披挂式孩子也会更热。

最后，我们的恩怨分明学生是学习的，严肃认真活泼紧张是必须的。折叠式的系法不更能体现严肃吗？为什么现在要换成披挂式呢？让人很是想不明白其中的道理。

亲爱的读者，对于红领巾的系法是折叠式好，还是披挂式好这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。